عرض مشاركة واحدة
#1  
قديم 10-10-2023
- وَرد. غير متواجد حالياً
    Female
آوسمتي
لوني المفضل White
 إنتسابي ♡ » 232
 آشراقتي ♡ » Sep 2019
 آخر حضور » 24-02-2024 (11:57 AM)
موآضيعي » 6004
آبدآعاتي » 1,154,579
دولتي الحبيبه » دولتي الحبيبه Saudi Arabia
جنسي  »  Female
 حالتي الآن » الحَمدلله.
آلقسم آلمفضل  » الصحي♡
آلعمر  » ❤
الحآلة آلآجتمآعية  » » ♔
الاعجابات المتلقاة » 23713
الاعجابات المُرسلة » 20377
 التقييم » - وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute- وَرد. has a reputation beyond repute
مُتنفسي هنا » مُتنفسي هنا
مَزآجِي  »  
مشروبك   water
قناتك abudhabi
اشجع hilal
بيانات اضافيه [ + ]
شكراً: 13,577
تم شكره 13,869 مرة في 8,978 مشاركة
Q126 المشكلات السلوكية مع ذوي اضطراب طيف التوحد












كيفية التعامل مع المشكلات السلوكية مع ذوي اضطراب طيف ⁧ التوحد ⁩ :
1.الحصول على الانتباه
‏يحدث عند انشغال الأم / المعلم عن الطفل بهدف الحصول على الاهتمام.
‏مثال: بينما الأم منشغلة في أعمال المنزل يقوم الطفل بالبكاء ليحصل على الانتباه المرغوب.
‏بينما المعلم يلعب مع أحد الطلاب يقوم الآخر بالصراخ لغرض الحصول على الانتباه.
‏طرق التعامل: تجاهل سلوك البكاء - التدريب على التواصل بطريقة صحيحة.
‏مُلاحظة: لا يُستخدم التجاهل مع سلوكيات إيذاء الذات.
2.الهروب
‏يحدث عند رغبة الطفل بتجنّب شيء غير مفضّل لديه.
‏مثال: عند البدء بالعملية التعليمية يقوم الطفل بالقيام من مقعده لغرض الهروب من المهمة.
‏طرق التعامل: قسّم المهام - أعطِ استراحة - عزّز السلوك المناسب، قدّم الخيارات - علّم التواصل بطريقة صحيحة - راع مستوى المهمة.
3. الحصول على محسوس
‏يحدث عند رغبة الطفل بالحصول على عنصر مفضّل لديه.
‏مثال: يرغب الطفل بالحصول على الآيباد بعد رؤيته له فيبدأ بالبكاء.
‏طرق التعامل: التدريب على التواصل بطريقة مناسبة وتعزيز الطفل على الطلب - لا تقل لأ .. بل متى؟ - تبادل الأدوار.
4. استثارة حسيّة
‏سلوكيات يظهرها الطفل لغرض حسّي (داخلي).
‏مثال: يقوم الطفل برفرفة يديه عندما يكون سعيدًا.
‏طرق التعامل: البحث عن سلوك مناسب بديل - كافئ الطفل عند عدم القيام بالسلوك.




hgla;ghj hgsg,;dm lu `,d hq'vhf 'dt hgj,p] `,n




hgla;ghj hgsg,;dm lu `,d hq'vhf 'dt hgj,p] hgla;ghj hgj,p] hgsg,;dm hq'vhf `,n





رد مع اقتباس