|
حديثاً عن الطفوله........ تحديث مستمر.
في تجربه لدراسة بيئة السلوكيات التي يتربى عليها الطفل ... توجهنا للمستشفى لمشاهدة كيف يُحدث الوالدين في أبناءهم سلوكيات سلبيه نربي عليها الأبناء ونؤثر على سلوكهم وكيف أن الوالدين هم المدرسة الأولى في تربية أبناءهم من خلال التعامل في السلوكيات التي نزرعها فيهم دون أن ندرك مدى تأثيرها ... كان المكان من غرفتين بينهما زجاج صامت يسمح بالرؤية من جانب واحد فقط , وجلسنا نشاهد ماذا يحدث في الغرفة الأخرى وكان في الغرفة ممرضة سعوديه لوحدها ... ودخل الوالد والأبن على الممرضه وبدأت تشرح المعلمه للأب وبهدوء كيف سيجري علاج الأبن وهنا خرج الأب عن طوره وأخذ يكيل الإتهامات لها وارتفع صوته فدخل طبيبين وحاولا تهدئة الأب وطلبا منه الخروج لكي يشرحا له أن الممرضة على حقّ في الإجراء التي إتخذته ... ثم دخل الأب إلى غرفتنا وهو يبتسم وجلس يراقب أبنه والممرضه وبدأ الأطباء يتحدثون مع الأب كيف أن هذا السلوك منه قد ولّد عدوانية لدى الأبن ... وجلسنا نراقب وكيف أن الممرضه تحاول أن تتحدث مع الطفل وبدا على الطفل أنه متزمجر ويرفض أي تجاوب مع الممرضه وبدأت الممرضه تطلب ودّه بالحلوى ... وحين حاولت الكشف عليه رفض وبدأ يلتفت إلى الباب الذي دخل منه وكأنه ينتظر والده ليدخل ورمى بالحلوى التي ناولته إياها مجدداً واقترب الأبن من أن يبكي .... هنا عاد الأب والأطباء ودخلوا على الإبن وأخذ الأب يعتذر منها وقام بالبحث عن الحلوى التي وقعت حين أخبرته الممرضه بشأنها وتناولها ولم يعطها إبنه وبدأ مبتسماً في وجه الممرضه ويشكرها ... ثم سمح لها الكشف عليه قبل أبنه وأخذ الأب يتجاوب معها بطلاقه .... فدخل طبيب آخر ونادى الأب والطبيبين ليخرجوا فخرجوا .... وبقى الطفل مع الممرضه وهنا عادت الممرضه وناولته حلوى أخرى ... فتحها وهو متوجس وبدأ يأكلها وسمح لها بالكشف عليه .... كما فعل والده من قبل لكنه لم يبتسم فلا يزال هذا التوجس في قلبه .... هنا طلب منا الطبيب النفسي أن نخبره بما رأينا ... وتحدث أغلبنا أن الرسالة التي نقلها الأب لإبنه إنعكست على إبنه ... وأن الغضب مرضٌ معدٍ نربي عليه أبناءنا .... قاطعنا الطبيب وقال : ليس هذا ما أريد .... بل ما أريده أننا أدخلنا مزيجاً من التناقضات في تصرفاتنا ستؤثر مستقبلاً في زعزعة سلوك الإبن وثقته في أن كل سلوكيات الأب متناقضه .... وأيضاً جعلنا الطفل يتصرف بعد خروج والده بسلوكٍ هو غير مقتنع فيه .... أيها الأحبه هذا التناقض في تربيتنا لأبناءنا جعل أبناءنا لا يعتبروننا قدوة لهم حتى وإن بذلنا الجهود في نصحهم وأن ما نفعله هو الصحيح إنتهت القصه ........ لكن للحديث بقيه |
ماشاء الله قصه رائعه ومشوقه
يعطيك العافيه كعآدتك إبدآع في صفحآتك , احسنت في سرد احداثها وفي إنتظآر المزيد من هذآ الفيض , لقلبك السعآده والفـرح .. ودي وعبق وردي |
https://a-al7b.com/vb/image.php?u=24...ine=1580566494
أبو محمد أسعد الله مساءك تحيتي لك ولمن أبلغني بإكمال القصه |
حديثي عن الطفوله يشمل أيضاً بكاء الطفل حين يستخدمه الأطفال في هذه المرحلة كأسلوب يستطلع به معرفة مدى حبنا له ويعرف بها الطفل كيف يتعامل مع هذا المحيط الذي يعيشه وتبدأ المرحله بإختبار كل شيء وتناوله بفمه لمحاولة التعرف على الأسرار التي تخفيها البيئة المحيطة به. والمطلوب منا أن نشجعهم على الاستطلاع والاستكشاف لنمكّنهم من التصرف باستقلالية لكن بقيود فلا نترك لهم مجال الحريّة المطلقه. أما إذا عاقب الآباء طفلهما على ذلك أو إذا لم يسمحا له بهذا السلوك فقد ينشأ أن يكون متّكلاً على والديه في كل شيء ويقل ميلا للتصرف بحرية. وهذا يعني أننا لا نهمل بكاء الطفل ولا نتراكض إليه حين يبكي إن سمات شخصية الطفل وعاداته ودوافعه يكتسب عن طريق ملاحظتهم لسلوك الآخرين. فالأطفال بإمكانهم أن يتطبعوا بطباع دون أن نعلّمهم قيم هذه السلوكيات وطباعها وندربهم عليها لأننا نحن قدوتهم كمجيطين بهم يقتبسون من تصرفاتنا كل شيء ويتطبعون به . |
الطفل مرآة لهذا المجتمع الذي يسكن معه ولن أقول يعيشه فحتى الأطفال سريعين الإستجابة لفهم الخطأ والصواب حتى لو لم يخبره المجتمع بذلك ... فالكلمات السيئه حين يرددها أهله سيرددها وإن عاقبوه عليها ... فالقيم في نظر الطفل هو ما يفعلها والديه وأهل بيته ولا ينظر إليها سوى أنها صالحة ... وحين تكون البيئة التي يعيش فيها عنيفه أو أنانية حتما سينعكس ذلك على سلوكيات إبناءهم .... وأكثر ما يجرحني هو أن أجد في عيني الطفل حاجه لشيء لا أعرفه أو فقدٍ لوالديه رغم وجودهما .... الطفل الذي يقف عند عينيك ويتأمل نظراتك هو طفل يحتاج للحب كأي عاطفة بشريه ... هذا الإحتياج يبقى إحتياج للجميع ... وحتى الصمت أو الحديث الذي لا يصمت معه الطفل ... كلها تقيس مدى إحتياج الطفل لأن نهتم فيه .... تأكدوا أنه حين يصرف الطفل بعينيه عن عينيك فهو يدل على صدمة الإبن من سلوك من حوله ... ويبدو أن ذلك سبب له إزدواجية فهم الخطأ والصواب |
حين نتابع الأطفال فإننا سنقرأ من خلال سلوكهم كيف يتعامل المحيطين بهم معهم .... ستحكي نظراتهم كيف كان الثواب والعقاب سندرك حجم إحتياجهم للآخرين من عدمها .... فتصرفاتهم ستعكس معنى إفتقادهم للإهتمام أو المحبة أو تلبية طلباتهم حتى الحضن وهل كان الوالدين والأخوة يعبران له بحجم محبتهم له ... وستدرك حجم العزلة الي يعيشها الأبن لو كانوا مختلفين أو سريعي إثارة المشاكل بإمكاننا أن نقرأ في عيونهم كل فراغ تسبب فيه إهمالهم أو التنافر بينهم أو الإختلاف والتواجه بالآراء هذا التنابذ سنقرؤه في تلك العينين الصغيره وفي سلوك صاحبها .... ما أجمل كل شيء يبوح به حديث طفولتهم حتى وإن كان مزعجاً .... لأن ذلك سيجعلنا ننبّه الوالدين أن الجميع يقرأ في صفحات سلوك إبنهم مدى صلاح الوالدين في التربيه وستخبرنا تلك الطفوله حجم الاهتمام بهذا الطفل/ ـه. ستحكي لنا الطفوله أن داخل إبناءنا إنما هو عصارة ثمار تعاملنا معه |
أحب كثيراً مجالسة الأطفال ... أنظر إلى ملامحهم وكيف يلعبون ويتناقشون ... أنظر إلى تركيزهم حينما يهتمون ... وشتاتهم حين يسرح بهم التفكير خارج حدود المكان ... أحب نظراتهم وإبتسامهم حين يكتشفون عمق نظراتي لهم .... كانوا يتحدثون إلى بكل شيء ... ورغم أنني أستمع لهم جيداً إلا أنهم يتسابقون إلى نقل معلومات كانت بحوزتهم في قناعة أنهم يعرفون كل شيء ... ويتحدثون بلا ملل ولا شعور أنك قد ترفض حديثهم أو تهملهم ... يبحثون عمن يستمع لهم جيداً ... فلا يتركون شيئاً يمر بفكرهم دون أن يخبروك به .... حتى لو كان تافهاً في نظر الآخرين .... أحب منهم طرح الأسئله ... وأحب منهم أيضاً صمتهم أو تحويرهم للمناقشه حين لا يفهمون ما أقول ... وأتقصّد أن أخبرهم بشئ يتجاوز أُفُقِهم كانوا رائعين في نظراتهم ويبادرونك عمقها وقد يصلون لمشاعرك فيبتسمون وكم هو رائع تلك الرغبة في الحصول على المعلومة ... وربما هناك معلومات كانوا يعتقدون بصواب فعلها ومجرد أن تخبرهم بحكمها يتراكضون بأحاديثهم التي تثبت معرفتهم بذلك تجد أحياناً بوادر نتائج التعايش مع أهل بيته ويبرز الأب كصورة جميلة في ذهن الأبن حتى لو كانت سلوكيات الأب خاطئه .... فحديث الطفولة يعكس أخلاقيات الوالدين ومدى حرصهم على ألا يرى أبنهم ما يسوء تفكيره لاحقاً . فكم هم ممتعين أولئك النشء وكم هو ممتع حديث طفولتهم |
أكثر ما كان يضحكني من أحاديث الطفوله وقت أن يراقبني الطفل والهاتف يرن فيلحظ أنني مجرد أن أرفع السماعه وأضعها عند أذني أنتهى الدرس الأول من سعة ذاكرته فمجرد أن يرن الهاتف يدرك أن بإمكانه أن يرفع السماعه ويضعها عند أذنه ... ولأنه أنتهى الدرس الأول يرمي السماعه ... فذاكرته لا تتسع سوى لأن يرفعها ويضعها عند أذنه ... غير مبالي بمن إتصل وأنا لم أنبهه أن هناك متصل ينتظر الإجابه ثم يلاحظك ماذا تفعل بعد أن ترفع السماعه وتضعها عند أذنك .... فيجدك تتكلم ثم تضعها ومجرد أن يرن الهاتف حتى يقفز عليه ويتحدث ثم يرمي السماعه على الهاتف وليس شرطاً أن يضعها بالوضع الصحيح .... فتقترب منه وتعدل السماعه وبعد دقائق يرن الهاتف فيقفز ويرفع السماعه ويتحدث ثم بسرعه يحاول وضعها على الهاتف ويحاول أن تكون السماعه في محلّها والغريب أنه يسابقك على الهاتف وهو لا يعلم أنك من يتصل على هاتف منزلك كي تدربه على رفع السماعه والتحدث فتسمع لصوته الجميل وتذهب إليه وقبل أن تقبّله تساعده في وضع السماعه مكانها إنها طفوله علينا أن نحترم حماسها في التعلّم |
*
جعل الله أيامك فرح ... :ff1 (34): وسعاده أبديه ... :241: كعادتك لك مع الإبداع موعد .. :ff1 (34): لك الود وباقة ورد ... :241: |
مقااااال روعه
مااعذب الطفوله ومااجمل كلامهم وتصرفاتهم التي تدل على البراءة نعم نحن الوالدين نغرس فيهم كل شي وهم بفطرتهم يتلقون منا كل مايشاهدون نعم نحن من نغرس فيهم القيم ونعلم ونربي ونوجهه ونقيم وهم يترجمون افعالنا ومايغرس فيهم على الاباء والامهات ان يكونوا قدوه حسنه حتى يقتدي بهم أبناءهم مقال جدا متميز ورائع وفيه كم جميل من المعلومات قلم متميز نبض لاعدمناكك |
| الساعة الآن 09:46 AM |
تصحيح تعريب
Powered by vBulletin® Copyright ©2016 - 2024
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by
Advanced User Tagging (Lite) -
vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.
تنويه : المشاركات المطروحة تعبر عن وجهة نظر أصحابها وليس بالضرورة تمثل رأي أدارة آنفاس الحب